Les repères R, C, L, D, Q ou U sont fréquemment associés à des familles de composants, mais la convention exacte dépend du concepteur. Le repère imprimé sur la carte n’est pas la référence commerciale du composant. Un « U12 » permet de retrouver un emplacement ; il ne permet pas, seul, de commander une pièce.
À vous de réfléchir
Quelle différence faites-vous entre U5, le marquage AB2 et la référence complète indiquée sur une fiche fabricant ?
Comparer avec le corrigé
Le raisonnement attendu
U5 est généralement un repère de carte ; AB2 peut être un code de marquage incomplet ou ambigu ; la référence fabricant complète identifie une variante précise avec un boîtier et des caractéristiques à vérifier.
L’objectif : comprendre pourquoi, pas seulement mémoriser une réponse.
Une carte ne se comprend pas en apprenant une liste de formes. Vous allez relier aspect, repère, référence, fiche technique et fonction supposée. L’objectif est de poser de meilleures hypothèses, pas de deviner la panne à partir d’une photo.
Associer un composant à une fonction plausible
Lire une référence et une fiche technique
Distinguer mesure en circuit et preuve de panne
Le programme du niveau 3
Du repère à la fonction
Quelle différence faites-vous entre U5, le marquage AB2 et la référence complète indiquée sur une fiche fabricant ?
Résistances et condensateurs
Vous remplacez théoriquement un condensateur : quelles informations demandez-vous en plus de sa capacité ?
Diodes, protections et transistors
Une diode affiche 0,25 V dans un sens. Peut-on conclure qu’elle est en panne ?
Bobines, régulateurs et rails
Un convertisseur a une entrée correcte mais sa sortie est à zéro. Donnez trois pistes avant de le remplacer.
Lire une fiche technique utilement
Pourquoi ne faut-il pas utiliser la rubrique « absolute maximum ratings » comme une liste de réglages à appliquer ?
Construire une carte des fonctions
Classez « cette puce près du port USB est forcément en panne » en observation, hypothèse et conclusion abusive.
Distinguer marquage, boîtier et référence
Deux composants portent le même code de surface mais ont des brochages différents dans les fiches techniques. Comment départagez-vous les candidats ?
Lire les conditions, pas seulement les limites
Une fiche indique 6 V en limite absolue et une plage recommandée de 2,7 à 3,6 V. Peut-on choisir 5 V comme tension normale de test ?
Vérifier une substitution de composant
Deux condensateurs ont la même capacité et la même tension nominale. Donnez quatre autres points susceptibles de rendre leur substitution inadaptée.
Relier un composant à une chaîne fonctionnelle
Un afficheur reste éteint. Le régulateur qui l’alimente est identifié. Proposez trois hypothèses distinctes avant d’accuser ce régulateur.
L’étude de cas
Mission : le composant qui ressemble
Une carte ne charge plus. Vous voyez un boîtier à huit contacts près du connecteur, une bobine et plusieurs condensateurs. Un vendeur propose une puce « compatible universelle » sans fiche technique.
Vous formulez une réponse avant de consulter le corrigé dans votre espace.
Comment la réussite est-elle évaluée ?
Terminez les dix sections, leurs exercices et l’étude de cas avant de commencer. 40 questions sur le chapitre, avec 45 minutes maximum. Il faut au moins 34 bonnes réponses sur 40 (85 %), dont toutes les questions de sécurité signalées. Les réponses sont sauvegardées côté serveur ; à l’échéance, seules celles déjà reçues sont évaluées. Après un échec, une nouvelle tentative est possible après dix minutes, avec des questions différentes de la tentative précédente. Les mêmes notions peuvent revenir sous un autre angle. Limite : trois tentatives par niveau sur 24 heures.
Une réussite délivre la Certification L’Atelier Electro du niveau 3. Certification privée L’Atelier Electro, non reconnue par l’État et non enregistrée au RNCP ou au Répertoire spécifique. Les niveaux 1 à 10 valident des connaissances théoriques évaluées en ligne, pas la maîtrise des gestes en atelier.
Ce que ce niveau ne remplace pas
La lecture et un questionnaire en ligne ne démontrent pas la capacité à intervenir sans risque sur une carte réelle. Les procédures du constructeur, la maîtrise des énergies et les moyens de contrôle restent indispensables. Aucune manipulation sur le secteur ou sur une batterie endommagée n’est demandée.
La prochaine étape
Cuivre, stratifié, vernis, pastilles, vias et couches internes : comprendre la construction d’un PCB et ses fragilités.
Sans compte, sans carte bancaire. Lisez, raisonnez et comparez votre réponse. Les cours sont théoriques ; aucune manipulation réelle n’est demandée.
9,90 € TTC · niveau complet
01 · Du repère à la fonction
Comprendre · 3 min environ
Les repères R, C, L, D, Q ou U sont fréquemment associés à des familles de composants, mais la convention exacte dépend du concepteur. Le repère imprimé sur la carte n’est pas la référence commerciale du composant. Un « U12 » permet de retrouver un emplacement ; il ne permet pas, seul, de commander une pièce.
Commencez par une photo nette, le repère, le marquage complet, l’orientation et le contexte. Une puce proche d’une bobine peut appartenir à une alimentation, mais cela reste une hypothèse. Les mêmes boîtiers hébergent des fonctions très différentes. Une petite puce noire à six contacts n’est pas systématiquement un régulateur ou un transistor.
Dans un dossier de diagnostic, séparez « identifié » et « supposé ». Une identification robuste peut demander le schéma, la nomenclature ou une correspondance de marquage confirmée par le fabricant. Lorsqu’un marquage est ambigu, conservez plusieurs candidats et recherchez les caractéristiques qui les distinguent avant de parler de remplacement.
Révision active · le vocabulaire
À vous de réfléchir
Quelle différence faites-vous entre U5, le marquage AB2 et la référence complète indiquée sur une fiche fabricant ?
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Comparer mon raisonnement au corrigé
U5 est généralement un repère de carte ; AB2 peut être un code de marquage incomplet ou ambigu ; la référence fabricant complète identifie une variante précise avec un boîtier et des caractéristiques à vérifier.
02 · Résistances et condensateurs
Comprendre · 3 min environ
Une résistance peut limiter un courant, établir une polarisation, participer à un diviseur ou mesurer un courant par une faible chute de tension. Un shunt n’est pas interchangeable avec n’importe quelle résistance de même valeur : puissance, précision, construction et connexions peuvent compter. Un composant zéro ohm est souvent une liaison configurable, pas une protection universelle.
Un condensateur stocke de l’énergie dans un champ électrique. Sur une alimentation, il peut contribuer au découplage ou au filtrage ; ailleurs, il participe à une temporisation ou à un couplage. Capacité, tension admissible, technologie, polarité et comportement en fréquence doivent être considérés ensemble. Deux composants de même taille ne sont pas forcément équivalents.
L’ESR est la résistance série équivalente : elle représente les pertes dans un modèle du condensateur réel. Ce n’est ni sa capacité, ni sa résistance de fuite, ni la lecture d’un ohmmètre directement posé sur la carte. Elle dépend notamment de la fréquence ; une valeur doit donc être comparée dans les conditions spécifiées. Un test de capacité correct ne valide pas à lui seul l’ESR, la fuite et la tenue en tension.
Certains condensateurs sont polarisés, d’autres non. Les conventions de marquage doivent être vérifiées pour la famille concernée : un signe ou une bande ne se lit pas de la même manière sur toutes les technologies. Une fissure, une fuite ou une déformation est un indice utile, mais l’absence de défaut visuel ne valide pas électriquement le composant.
Révision active · le vocabulaire
À vous de réfléchir
Vous remplacez théoriquement un condensateur : quelles informations demandez-vous en plus de sa capacité ?
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Comparer mon raisonnement au corrigé
Sa technologie, sa tension admissible, sa polarité éventuelle, son boîtier, sa température et ses caractéristiques utiles dans le circuit, notamment les exigences d’ESR ou de fréquence lorsqu’elles sont spécifiées.
Ce que la suite vous apporte
Associer un composant à une fonction plausible
Lire une référence et une fiche technique
Distinguer mesure en circuit et preuve de panne
Le niveau complet comprend dix sections, les exercices, l’étude de cas, vos notes et l’examen de certification privée. Les prérequis et les modalités de règlement sont présentés avant inscription.